在分析化学领域，高效液相色谱仪（HPLC）是药物检测、环境分析、食品安全等领域的核心工具。然而，许多高校的实验教学中，这类精密仪器却长期面临“学生看得见、摸不着”的尴尬。进口设备价格昂贵、维护成本高、操作门槛高，学校担心学生误操作导致损坏；部分仪器功能冗余，超出教学需求却挤占预算。结果往往是教师演示代替学生实操，学生在实验室里纸上谈兵，毕业后却难以满足企业对分析检测人才的技能要求。这一矛盾背后折射出传统实验教学的深层困境，仪器采购成本高、使用风险大、功能适配性差，倒逼学校压缩学生动手实践机会，最终导致实验教学与产业需求脱节。

针对这一痛点，依利特科技推出Agress 1100 HPLC，以教学友好型仪器为设计理念，从技术到工艺实现三重突破。

做教学实验，让学生开练

包括核心部件在内的全面国产化仪器，使得采购成本大大降低。学校无需因预算压力削减设备数量，为搭建“一人一机”实训平台，增加学生实操时间，提高实操效率，减少教师实验带教强度提供基本保障。

支持泵、检测器、进样器等组件自由选配。基础教学可选择单泵单检测器配置，学生科研进阶教学则可扩展自动进样或柱温箱模块。通过灵活配置，将同一设备同时用于不同层次的教学实验，充分提高仪器利用率。

采用成熟可靠的机械结构、光学结构及电路结构，性能稳定，设备故障率低，降低维护成本，满足学生教学实验高强度、多批次、生手“菜鸟”操作的操作。

Agress 1100 HPLC具有的国产化、模块化、耐用化等优势，有利于实验教学从教师主导的“观摩”到学生主打的“实战”的教学重构。例如，将实验训练分为基础操作、方法开发、故障模拟与排除等不同阶段，让学生进行分层实操训练，从开机自检、设置方法，到实验运行、数据获取与分析，最后到仪器简单故障排查、仪器基本保养等过程全程参与，使学生真正做到熟悉和使用HPLC。

Agress 1100 HPLC已进入全国数百所不同层次的大学和高职院校的学生实验室，依利特科技用实践证明，教育装备的国产化创新，既要有打破技术垄断的硬实力，更需深植教育规律的软智慧。其发展历程印证了一个趋势，国产科学仪器的突围不仅是技术替代，更是通过精准匹配教学场景，推动人才培养模式的升级。当更多教学友好型设备进入课堂，高校将真正实现把实验权还给学生，为产业输送“上手就能用”的应用型人才。